Mötesplatser - texter för svenskämnet

Svenskämnets klassrum är fyllt av texter – texter som eleverna läser, samtalar om och reflekterar över, texter som eleverna producerar, bearbetar och får bedömda, texter i form av bilder som informerar, underhåller eller övertalar. Mycket av allt det som händer med texter i klassrummet är svåråtkomligt för både lärare och forskare, men kanske just därför så viktigt att belysa ur olika vinklar.
I den här boken möts tre forskningsdiscipliner – didaktik, litteraturvetenskap och språkvetenskap – som har ett gemensamt intresse i skolans svenskämne och som format dess innehåll och undervisning. Tolv forskare bidrar utifrån sin kunskapstradition med analyser av alltifrån boksamtal, ungdomslitteratur, genreskrivning, multimodalitet i läromedel och lärares litteraturval till elevers utveckling av källkritik och digitala språkbruk.
Boken vänder sig främst till blivande och verksamma lärare i svenska i grundskolans senare år och på gymnasiet.

Redaktör:	Boglind, Ann, Holmberg, Per, Nordenstam, Anna
Upplaga:	1. uppl.
Vikt:	0.426 kg
Höjd:	223 mm
Bredd:	155 mm
Djup:	16 mm
Omfång:	286 s.
Smakprov:	Provläs! (öppnas i nytt fönster)