Högläsning till, för och med flerspråkiga barn

Barn kommer till förskolan med olika språkliga erfarenheter och erfarenheter av böcker och läsning. Planerad högläsning, boksamtal och annan bearbetning av texter är enligt forskning gynnsam för barns språkutveckling och att de med tiden lär sig att läsa och skriva.

Denna bok ger dig den teoretiska grunden och de praktiska tipsen du behöver för att väcka nyfikenhet, läslust och intresse för böcker. Boken ger strategier för att genomföra meningsfulla boksamtal, tips för att välja böcker för olika språkliga nivåer och verktyg för att bygga läsbroar mellan förskolan och hemmet. Du får även verktyg för att stödja barnens ordförrådsutveckling både på svenska och deras förstaspråk.

Till boken finns en studiehandledning att ladda hem kostnadsfritt på nok.se.

"Som vanligt skriver Maria Heimer väldigt engagerat och lättläst. Det är svårt att inte ryckas med av hängivenheten. Hennes sakargument för högläsningens plats i förskolans språkundervisning är ovedersägliga.
BTJ-häftet nr 9, 2025